bella_spb: (жЫвотное)
..неоднократно читала в соцсетях про школьные родительские чатики. В нашем до вчерашнего дня было почти все скучно: ну, потерянная кепка, уточнение о дне экскурсии, обсуждение правильных мест для покупки школьной обуви.
Ну вот разве что ситуация оживилась пару месяцев назад, когда нам (как всегда, внезапно) выдали стакан с посаженным семечком подсолнуха: выращивать, а росток-то вылез не у всех..


Но на этой неделе у детей тема - насекомые. По этому поводу их класс делает "червятник" - дом/гостиницу для червей. Вернувшись из школы домой, ребенок подробно рассказал мне, как она должна выглядеть, а потом отправился в сад искать червей в режиме свободного поиска.
Мне было не сильно до нее: ну ищет червяков и ищет.. Вечер прошел, ребенок уснул, я ложусь спать.И тут ожил чатик:
Topic starter (TS): Query about worms: are the kids really supposed to take a worm in each tomorrow to make a wormery?
Parent 1 (P1): What??? I bloody hope not , I'm not going out to look for one now!
P2: Hmm well *son* insisted my sister and him needed to make a 'bug hotel' by finding bugs from the garden and putting them in a plastic pot. When he was trying to delay bedtime he said he needed to find more bugs for the hotel and take them to school tomorrow. In summary I have absolutely no idea!
TS: Want me to pack a couple of extras?!
TS: I don't know if *son* is kidding or just fundamentally mistaken. It's happened before....
P1: ...Or just correct!
P2: I've heard all about the bug hotel that they are making, but nothing about having to provide the occupants!
P3: *Son* has said something similar and collected 2 woodlouse from the garden this afternoon... should he really take them in tomorrow?
P4: oh Glad it wasnt just us who were digging our gardens to find a worm. *son* managed to find one and secured it. He will be taking one tomorrow.
P5: Yes they do want worms! I'm sure anytime this week will be fine if the kids are desperate to find one. We went digging and have filled a pot. *daughter* loves worms!!
P4: You know what. That is exactly what *son* told while we were digging. He said "mummy, *P5's daughter* found a worm and you know she loves worms!!!"
P5:I expect it was her best day at school ever today!
И еще потом, в количестве догоняюшие утром:
P6: I left *son* with the grandparents this morning digging the garden for worms and 3 cheeselogs in a plastic cup to take in! Hope they didn't escape on the way!

В общем, я так понимаю, с червяками наутро пришли многие. Учительница посмеялась поему вопросу, и сказала, что нет, не нужно было: червяков у них полно...


..вообще, конечно, с пятилетками таких проблем не(до)понимания - сколько хочешь =) 
bella_spb: (думаю)
Сегодня день "маленьких" и "средних" разговоров, прежде всего - со знакомыми мамами. И, внезапно, в моем исполнении оказались совсем (типа, с третьего раза все еще) непонятны прстейшие слова: May (месяц) и Ballet (при том, что всякие несравненно более сложные понятны с первого раза).
Похоже, снова и опять у меня проблемы с Short Vowel sounds /e/ и /æ/, которые для моего уха звучат [в словах] примерно одинаково =\\
Я их после диктора могу (вроде как) повторить, но через часик уже, видимо, нет. И, что еще хуже: я не знаю, какой звук в новых словах и часто неправильно знаю звук в уже знакомых словах.

Знакомая тут, узнав, что [определенные] бесплатные курсы английского положены только тем, кто три года прожил в стране, удивилась: кому нужны курсы через три года?!
Сдается мне, [достаточно] идеально через три года говорят только те, кто и до говорил почти идеально...


*Да, кто знает способ лучший, чем заучивание всех слов заново [с правильными звуками], пусть скажет мне
bella_spb: (Default)
В связи с мини-датой в два года хочу запостить избранные пункты из найденого в интернетах "Bы слишком долго прожили в UK если". Часть применяется лично нами/мной, часть - перестала вызывать удивление в исполнении окружающих

bella_spb: (думаю)
 Сегодня наблюдала картину:
Девочка, в ожидании своего занятия по балету, играла на планшете (кажется, в Марио). Пришел (по-видимому знакомый ей) мальчик в наушниках, начал петь, потом разговаривать с ней и, так или иначе, отвлек ее от игры.
Вошедшая вслед за мальчиком мама строго сказала ему: "не отвлекай человека, когда он играет!"
И дальше, мягко, девочке: "Извини!" И потом, встревоженно: "Надеюсь, ты не потеряла из-за него жизнь?"

Я не знаю (хотела бы знать, кстати), как определять разумный баланс. Но сегодня я очень ярко поняла, насколько я на противоположном конце спектра. Более того, мне и в голову бы не пришло, что такой вариант реакции, как сегодня показала эта мама, вообще существует (крайне нехарактерно для меня и показывает степень запущенности) - компьютерные игры для меня всегда были чем-то, от чего отвлекать 100% разрешено (ну, пожалуй, если не оговорено заранее)

bella_spb: (Ромашки)
.. я думала, я читаю эту книжку уже полжизни. К сожалению, точной даты история не сохранила, но доподлинно известно, что летом 2012го я ее еще не читала, и скорее всего, начала читать примерно осенью 2014го. Итого - всего лишь 2,5 года на 417 страниц текста..

Книжка, конечно, потрясающая, и для всех, кому нужно жить в Англии или работать с англичанами, она должна стать настольной ;)

Уровень моего понимания текста за эти два года, кстати, улучшился значительно: вначале я ползла по тексту (хотя и все равно считала, что "The Wind in the willows" сложнее), а в конце могла себе позволить читать (недолго, правда), забыв дома словарь.
Правда, Kate любит повторять в тексте одни и те же слова, поэтому, возможно, наблюдение это совсем даже не про мой уровень ;)
А по сути )

Оох, как бы я хотела такую же обстоятельную книгу про русских! ;)
bella_spb: (Default)
Перепост в качестве проверки работы сервиса:

оригинал http://ru-psiholog.livejournal.com/2540000.html

На папке моего младшего сына, в которой он приносит из школы домашние задания, написано “Have You Filled a Bucket Today?”, что означает «Ты наполнил сегодня ведёрко?».

Дело в том, что в начале каждого учебного года учителя в американских школах вместе с учениками создают правила поведения в классе. Они начинают это с чтения книги Доналда Клифтона "How Full Is Your Bucket?" («Насколько полно твоё ведёрко?»). В этой книге говорится о том, что у всех нас внутри есть воображаемое ведёрко, в котором мы храним чувства, которые испытываем к самому себе - то есть свою самооценку. Когда наше ведро полное, нам хорошо, когда пустое - нам грустно. Дети с раннего возраста узнают, что когда они наполняют ведёрко своего друга, то их ведёрко наполняется тоже, потому что делать добро другим очень приятно.
Но существуют не только «наполнители ведёрок», но и «черпатели из ведёрок». «Черпатель» - это человек, который черпает из воображамого чужого ведра, он обижает других людей и не заботится об их чувствах.
Хулиганы, драчуны, а также все те, кто ведёт себя агрессивно по отношению к другим - типичные представители «черпателей», которых в американских школах называют “bully”.
После прочтения книги учителя обсуждают с детьми способы, которыми дети могут наполнять ведёрки друг друга, и составляют список, который они вешают на стене в классе. Вот некоторые из способов «наполнения ведёрок» для детей:
1) Подойти к кому-то из учеников на перемене и пригласить его поиграть Особенно хорошо, если этот ученик - новичок в школе.
2) Поделиться чем-то с другом
3) Помочь кому-то донести что-то тяжелое или большое
4) Защитить кого-то, кого обижают
5) Помочь однокласснику справится с трудным заданием

Узнав обо всём этом от учительницы моего сына и прочтя книгу Доналда Клифтона, я так прониклась этой концепцией, что тоже стала ощущать у себя внутри воображаемое ведёрко. Иногда оно бывает пустым, и я почти физически ощущаю эту пустоту. А иногда оно бывает полным до краёв, и тогда бывает особенно хорошо жить.

А вы наполнили своё ведёрко сегодня?
bella_spb: (Default)
Наконец-то ощущаю то самое обещанное "погружение в среду". В последние дни я:
- Договариваюсь с помощницей директора (в школе ребенка) о том, как организовать школьную библиотеку (волонтёрствую, ага),
- Устраиваю детский день рождения (а он в скалолазном центре, нужно и формы подписать, и попросить родителей одеть детей соответствующим образом). Кроме всего прочего, одна из мам приглашенных детей уезжает на эти выходные, а дети (трое) остаются с бабушкой, без машины. Поэтому не могли бы мы забрать девочку, а потом привезти назад?
Положим, и маму, и девочку я не вчера впервые увидела, но сильно..
- Ну и да, работа. Наконец-то — работа, требующая общения с людьми, а не только с экраном.

В результате, сегодня, скажем, выглядело так:
Я пишу письмо/общаюсь в скайпе/разговариваю по телефону. В какой-то момент я читаю/слышу/пытаюсь подобрать фразу, лезу в словарь, изучаю слово и применение, заношу в anki.. и через пять минут только возвращаюсь обратно к тому, что делала. Цикл повторить.

Где-то прочитала, что в среде изучаемого языка взрослый учит в среднем по больнице 2,5 новых слова в день. А в своей среде - одно (если заниматься, конечно). Что-то мне не кажется, что у меня их 2,5... И вообще, внезапно: я всегда считала, мой основной провал - в грамматике, а, позаписывав в рамках онлайн курса свои монологи на заданную тему (без подготовки), я обнаружила, что самые большие сложности у меня абсолютно однозначно в подборе слов..
Да, кстати, существует такая штука, как 3000 "основных" слов, на которых строится очень большая часть большой части текстов. Собираюсь занести к себе в словарь те (вроде как, немногие), которые не знаю или не помню..
bella_spb: (Default)
11 ноября, как известно, в Англии - "День памяти павших", маки в петлицах, все такое..

А по пятницам у ребенка в школе - ассамблея (сбор всей школы). И каждый раз им рассказывают о прекрасном, добром и вечном. Если есть возможность (как в этот раз) - по мотивам происходящего в мире. На сцене - бессменно директор.

Рассказ про ассамблею 11го ноября )
bella_spb: (маленький лисенок)
Я предвкушала и надеялась получить более явные и четкие "лучше"/"хуже" по разным пунктам: прошлый раз прошло-таки только три месяца, несерьезно, не привыкла еще...
И вот что получилось:

1. Воздух, погода, экология
- Ужасной загазованности Петербурга не почувствовала как прошлый раз, так и в этот. Тут, правда, надо помнить, что это чувствуется только первые часы, а нам "повезло" ехать за какой-то ужасно воняющей машиной (по меркам Петербурга тоже).
Зато когда, вернувшись в Англию, поздно вечером мы подъехали к дому и я открыла дверь машины, на меня нахлынул потрясающий... вкусный воздух!
- Центральное отопление - это ужасно. Впрочем, я всегда это знала. Первые два дня мы с ребенком ходили, как рыбы, вытащенные на сушу: хватали ртом воздух и беспрерывно просили пить. Даже с выключенными батареями неимоверно жарко, а если открыть форточки - сразу ветер, сквозняк и чихаешь. Как можно так жить? Лучше б деньгами давали..
- Вода из крана желтая и мыться ей неприятно. Я не могу сказать, что она явно чем-то пахнет, но какое-то из моих четырех (кроме зрения) чувств говорит, что она более мерзкая, чем местная.
- С ноябрем нам повезло: мы успели застать пару солнечных дней, дожди и ливни, мокрый снег с мерзким ветром, метель с позёмкой, и даже снег, достаточный для лыж и санок (увы, с санками не сложилось). Теперь я на вопросы "какая зима в Англии" отвечаю "как наш ноябрь: иногда тепло, иногда холодно, иногда льет, иногда солнце. Снег бывает, но не каждый год, а так, чтобы сугробы - так совсем редко". Но, в общем, ребенок снег видел, я довольна ;)
- Уезжали мы из осени в осень. Только из ранней в позднюю. Вернулись спустя две недели мы из жуткой зимы (метель, садящихся самолетов не было видно, я и одета была уже на английскую погоду, замерзла.. ) в этакий поздний сентябрь: солнышко, золотые листья, во многом еще на деревьях, а у дома расцвели два куста..)
- Лицо тут же расцветилось прыщами. Экология? Муж. правда, напомнил, что в апреле 2015го я жаловалась на то же в Англии, так, что, видимо, просто "привычка" тела..?

Еще 4 пункта.. )
bella_spb: (жЫвотное)
..готовлюсь к поездке в Петербург и сталкиваюсь с забавным
Не помню, на каком сайте составлять маршруты транспорта; не могу представить, как выглядит внутри автобус обыкновенный (и можно ли войти туда с беговелом? С самокатом, вроде, можно..? А с несложенным?); и смотрю, как баран, на карту, потому что остановки расположены в каких-то очень странных местах..
Впрочем, бывает хуже, двадцать с гаком лет опыта-таки не денутся никуда.. ;)

И с английским сложности. В прошлом году, в начале декабря, когда я носилась с детским днем рождения, рождеством и еще вским разным, мой английский по факту был отвратительным: столько мыслей крутилось в голове по-русски, что правильные английские слова никак не подбирались
Чувствую, что сейчас примерно так же..
bella_spb: (жЫвотное)
..муж ушел на собрание PTFA школы (Parent Teachers & Friends Association) в здании школы.
Я осталась дома с интернетом.

И в постинге про сборище вот совсем недавно появляется комментарий:
"Apologies meant to come to this but assumed it was at the Grosvenor (название паба, где встречались прошлый раз) and i'd already had wine."

По-моему, это прекрасно! Так и запишем: вино - достаточно уважительная причина..
bella_spb: (маленький лисенок)
Да, я снова развлекаюсь с переводами

Читаю Питера Пена (как-то так сложилось), первый раз - в оригинале. Не оторваться!
И вот кусочек, один из самых душу щемящих (а книгу эту я в детстве знала почти наизусть), в котором появляется неочевидное для меня словосочетание:

"..Hook was not his true name. To reveal who he really was would even at this date set the country in a blaze; but as those who read between the lines must already have guessed, he had been at a famous public school; and its traditions still clung to him like garments, with which indeed they are largely concerned. Thus it was offensive to him even now to board a ship in the same dress in which he grappled [attacked] her, and he still adhered in his walk to the school's distinguished slouch. But above all he retained the passion for good form.
Good form! However much he may have degenerated, he still knew that this is all that really matters.
From far within him he heard a creaking as of rusty portals, and through them came a stern tap-tap-tap, like hammering in the night when one cannot sleep. "Have you been good form to-day?" was their eternal question.
"Fame, fame, that glittering bauble, it is mine," he cried.
"Is it quite good form to be distinguished at anything?" the tap-tap from his school replied.
"I am the only man whom Barbecue feared," he urged, "and Flint feared Barbecue."
"Barbecue, Flint—what house?" came the cutting retort.
Most disquieting reflection of all, was it not bad form to think about good form? His vitals were tortured by this problem."


..А дальше он думает, как так вышло, что пирата Smee любят дети [а его - нет]?
".. If Smee was lovable, what was it that made him so? A terrible answer suddenly presented itself—"Good form?"
Had the bo'sun good form without knowing it, which is the best form of all?
He remembered that you have to prove you don't know you have it before you are eligible for Pop [an elite social club at Eton].
With a cry of rage he raised his iron hand over Smee's head; but he did not tear. What arrested him was this reflection:
"To claw a man because he is good form, what would that be?"
"Bad form!"
The unhappy Hook was as impotent as he was damp, and he fell forward like a cut flower."


Как бы вы перевели "good form"?
Варианты ответов )
bella_spb: (думаю)
Отвела ребенка в школу, сижу на остановке, чтобы ехать домой. Проходящие мимо знакомые мамы зовут пить кофе. Я разумеется, иду (тренируем английский по цене чашки кофе + сплетни и новости про школу + всякая рандомная полезная информация), и оказываюсь дома на пару часов позже ожидаемого.
Я никак не могу привыкнуть к тому, что мы с точки зрения "все всех знают" живем в деревне (если серьезно, мы и чисто формально живем в деревне!). Пока ребенок ходил в садик, я знала около 20+ родителей садика, немного соседей и друзей ближайших знакомых. Сейчас прибавилась школа, в которой пересечение родителей с садиком - по пальцам рук, остальные все новые. 50 детей в подготовительных классах, но и остальные 110 (всего в школе 172 ребенка) друг друга узнают и при случае разговаривают.
Я, конечно, в ужасе, потому что эти их имена вылетают у меня из головы тут же, если они незнакомые-непривычные (а все-таки незнакомых имен еще много..) или, наоборот, слишком уж стандартные. А они меня, как назло, помнят. Хорошо хоть (в этом смысле), дочкино имя оказалось непростым, и им приходится его переспрашивать - хоть некоторый баланс ;)
Не в меньшем ужасе я от того, что в любом уголке центральной части нашей деревни нельзя гарантировать уединенность: в любом магазине, кафе или - тем более - на остановке или в библиотеке наверняка попадется кто-нибудь и, наверняка, как раз когда ты делаешь что-нибудь, что предпочел бы делать один..
Или вот, сегодня меня (уже днем) подвозила до школы соседка. Чудесно как разовая акция, но регулярно трындеть с ней 30 минут подряд я не готова. И дальше у нее, наверняка, непонятки: как часто предлагать мне меня подбросить, а у меня, не меньшие: как часто соглашаться, чтобы показать хорошее отношение, но не навязываться.

И да, здесь неписанная норма - рожать второго ребенка с разницей от 2х до 3х лет с первым. В моем окружении 90% тех, у кого дочкины ровесники - старшие дети. Поэтому все вокруг - с колясками и тоддлерами, которым уже или еще исполнилось два. Когда собеседников двое, эти коляски воспринимаются нормально, но когда вокруг десять человек и все с колясками, начинаешь ощущать, что ты что-то потерял или забыл..

Но факт того, что меня утром спонтанно пригласили, поговорили и, судя по всему, не имеют ничего против того, чтобы повторить - это, конечно, бесценно.
Я, разумеется, регулярно сравниваю то или иное здесь с Петербургом, но только недавно в деталях представила себя - в Петербурге, вот с таким же знанием русского, какой у меня сейчас английский. Я покрылась холодным потом, без шуток. Ибо даже (даже?) я, относительно толерантная девушка, ловила себя на пренебрежительных/оскорбительных мыслях по отношению к некоторым отдельно "выдающимся" с точки зрения качества русского товарищам. И я знаю, что бывает гораздо хуже.
А здесь - за все полтора года - я могу по пальцам одной руки пересчитать ситуации, когда я ловила по свою душу слегка сдвинутую в недовольстве бровь. И, смею утверждать, в мыслях у моих собеседников, конечно, все не настолько мило, но и "пошла вон откуда приехала" - тоже чрезвычайно редкий (и, что не менее важно, крайне осуждаемый) вариант. И, как еще один немаловажный пример: когда я обсуждаю с англоговорящими коллегами/знакомыми/учителями уровень английского дочки (а он все еще невысок), мне говорят "да-да, ни, в коем случае не надо забрасывать русский", "дети очень быстро подхватывают язык, не переживайте" и даже "обязательно продолжайте говорить с ней дома по-русски!".
Хорошо, если я ошибаюсь с тем, как это было бы в Петербурге.
bella_spb: (маленький лисенок)

А теперь обещанный пост про получение местных прав. Я все еще не обладаю оными, но рассказать могу уже про всё..

Здесь абсолютно удивительная система. Как-то так вышло, что нам про нее никто из "аборигенов" не рассказал, и когда я села разбираться сама, я очень впечатлилась..

Итак, чтобы сесть за руль машины и поехать по своим делам, тебе НЕ нужно сдавать ни одного экзамена и не нужно брать ни одного урока у инструктора!!

Но UK - одна из самых безопасных стран в плане вождения, поэтому, конечно, все не так просто.

На самом деле, все, что я сказала, всерно, но только если ты:

- имеешь "временные водительские права" (а получишь ты их, только если "годен" по медицинским показаниям)

- с тобой в машине сидит человек-супервизор,  у которого есть "полные" права не менее трех лет, и который отвечает за тебя (уголовная ответственность)

- ну, страховка и буква " L" (аналог нашего "У") - это уже мелочи

Если подробнее:

- Ты посылаешь денежки и анкету, где честно отвечаешь все про твое здоровье, на комиссию в DVLA. Если здоровье вызывает подозрение, медики из DVLA запрашивают твоих медиков по месту жительства и могут даже устроить медкомиссию. Но обычно все не уходит дальше анкеты и "честного слова".

- Получив временные права, ты имеешь право забронировать экзамен по теории. Готовиться можно любым способом (помогают инструктора, продаются диски-книжки..). Про суть экзамена рассказывала тут.

- Сдав теорию, имеешь право бронировать практику. Начинать заниматься с инструктором, похоже, можно и раньше. Считается, что "в среднем по больнице" новичку нужно около 45 часов вождения с инструктором (или возраст *2) и около 20 часов "частной практики" с тем самым супервизором. Но особо талантливые (если честно, я бы скорее сказала: те, кому посчастливилось иметь спокойных и адекватных папу/маму/брата/тетю/подругу), могут водить с ними до получения <strike>полного удовольствия</strike> достаточных навыков, а инструктора взять в "самом конце", чтобы проверил навыки. Ну, или вообще не брать.

Экзамен, соответственно, ты можешь сдавать хоть на своей машине (правда, говорят, что тех, кто сдает на инструкторской, экзаменаторы-таки любят чуть больше). Экзамен - это 40 минут(!!) езды, в ходе которых инспектор заполняет на тебя бумажку (pdf), включающую все мелкие промахи. 15 мелких промахов, типа невключенного поворотника - не сдал. Один крупный (перестроился, заставив машину сзади чуть притормозить) - не сдал.

Чтобы проездить 40 минут и не натворить ошибок, ездить надо действительно уметь…..

Маневры делаются прямо в городе (в том числе - о, ужас - на дорогах с потоком машин), "площадки" нет. Зато есть "Show me Tell me" - два вопроса про устройство автомобиля, а еще - 10 минут независимого вождения: ты едешь по знакам, скажем,  "в центр города" или по мини-маршруту, нарисованному экзаменатором (до конца дороги, направо, на "ватрушке" прямо, второй поворот налево). Вещь, в которую я до сих пор не могу толком поверить: если ты проедешь свой поворот, в независимом ли вождении, или в обычном - это нормально. Т.е. вообще. Повернуты экзаменаторы, да и вообще вся система, ровно на двух вещах: безопасности вождения и помехе остальному потоку. Если я не поверну где надо (наверное, все-таки, если я за 40 минут ни разу не поверну, где надо, я-таки не сдам.. ;)), а поверну на следующем, скажем, перекрестке, и поинтересуюсь  у инспектора, куда бы мне теперь поехать дальше, раз такая история? "Even if you don’t ask and realize you have taken the wrong turn or exit, it doesn’t matter. Providing you ‘get lost’ safely, then that is all the examiner is looking for."

Ах, да, "выберите место и остановитесь" не могут сказать там, где останавливаться запрещено: здесь не ловят.

Ну а я сегодня завалила экзамен второй раз (столкнулась с из ряда вон ситуацией: другая ученическая машина, имеющая право приоритета надо мной, встала посреди перекрестка и тупила) и потеряла голову...... Пока что у меня есть ощущение, что нужно либо брать экзамен штурмом (ну, один раз из двадцати-то выйдет без эксцессов?), но это очень накладно; либо таки подниматься на следующий уровень мастерства, что накладно (если с инструктором) еще более.. Вожу я, правда, уверенно, и уровень экзамена в России (если бы он был честный) прошла уже давным-давно..

bella_spb: (романтичная)
Я, конечно, была ужасно разочарована отсутствием линейки общего сборища, и слегка чувствовала отсутствие букета цветов (которые здесь не предполагаются). Но еще больше крышу сносило от того, что начало школы было в половине второго дня (так как детей приводили в две смены, по полкласса, на двухчасовое посещение).

Первые два вопроса, которыми задавались родители при встрече друг с другом (ну, кроме How are you):
- excited ли отпрыск от факта начала школы ([пред]полагается отвечать "да" с горящими глазами, но одно "нет" я, впрочем, сегодня тоже слышала)
- Как ты сама-то? На этот вопрос нужно сделать влажные глаза и пробормотать что-нибудь вроде "они удивительно быстро растут", "Эээх, вот и следующая ступенька", "Глаза сегодня весь день на мокром месте" и т.п.
"Как вы провели лето" на этом плане меркнет, хотя в разговорах 3+ минуты, конечно, всплывает и оно.

У меня, что скорее странно, глаза были на мокром месте совсем чуть-чуть, только утром, когда мы засели слушать песни Большого Детского Хора и прочих о начале школы. Но вот некоторый плохоописуемый мандраж пришел часов в одиннадцать..
Но вообще я, похоже, немного не воспринимаю это как начало школы. Ну вы обалдели там совсем, ребенку четыре года, какая школа?! Назвать-то можно как угодно, вон, у них и ясли-школа бывает, но я же знаю, что в школу идут в семь..
Достаточно мне и того, что последние несколько месяцев всех домочадцев в разной степени клинило: ребенок идет в школу => ребенок взрослый. А вести себя как с семилетней не выходит - не доросла..


А на выпускном из садика, кстати, я вполне себе ревела..
bella_spb: (жЫвотное)
Статья-перевод: Как язык влияет на мышление
"Послушаем вместе, как народность, говорящая на языке Куук Таайорре [Kuuk Thaayorre], определяет расположение в пространстве. Вместо слов, обычных для европейских языков - левый, правый, назад, вперёд - определяющих пространство относительно наблюдателя, они, как и многие другие коренные жители Австралии, употребляют терминологию сторон света: севернее, южнее, на восток, на запад. [..]. Причём названия сторон света употребляются во всех ситуациях, даже когда «у тебя на юго-восточной ноге сидит муравей » или «надо передвинуть кружку немножко северо-северо-западнее»."

И книжка Гая Дойчера "Сквозь зеркало языка" (тоже чрезвычайно увлекательный кусочек)
"В манамбу к мужскому и женскому родам относятся не только мужчины и женщины, но и неодушевленные объекты. Но для этого разделения тоже есть разумные и очевидные правила. Например, маленькие и округлые вещи — женского рода, а крупные и удлиненные — мужского. Живот — женского рода, например, но о животе беременной женщины, когда он становится очень большим, говорят в мужском роде."
Читать!!

Edinburgh

Tuesday, August 30th, 2016 12:10 am
bella_spb: (Ромашки)
Сегодня вернулись из Эдинбурга.
Поездка эта случилась так: мы как-то сели выписать списочек мест в UK, куда хочется. В голове идей мало, поэтому я открыла первый попавшийся сайт достопримечательностей и стала смотреть картинки. Вскоре вскрылась зависимость: если картинка + описание вызывает восторг и не знакома - значит, примерно в половине случаев, это Эдинбург.
Я сделала "стандартное" исследование, чего мы там можем хотеть и сколько дней на это может понадобиться. Мы забронировали гостиницу под давлением времени: "если не сейчас, то уже не этим летом". И забылись текучкой..

Город мне очень понравился! Я сомневаюсь, в достаточной степени ли подходит слово "влюбилась": возможно, нет. Но вернуться хочется и, честно говоря, хочется там пожить.
Лондон я не люблю, а этот город и обаятельный, и настоящий город, и не бешеный милионник..
Северная столица, да.. ;)

Но, конечно, нам сказочно повезло с погодой. Говорят, в Эдинбурге постоянно льёт?.. А если не льёт, то дует?..

Погодное

Tuesday, August 23rd, 2016 08:33 pm
bella_spb: (жЫвотное)
Двадцать третье августа: жара, +29, вокруг пальмы и полуголые люди. Где я, говорите?.. в Англии?!

..Не понимаю, почему некоторые ругают это лето..
bella_spb: (жЫвотное)
Часть моего пути на работу проходит по одной из основных трасс на выезд из Хенли (это, правда, по одной полосе в каждую сторону). Вдоль трассы - дома, входная дверь - на расстоянии полутора метров от поребрика.
Девять утра. Перед одной из дверей стоит две коробки с овощами. Из верхней высовываются брокколи и китайская капуста... В принципе, это классическая доставка овощей/молока в 7 утра к двери, и никто, разумеется, не парится о сохранности посылки (кто возьмет-то?). Но я как-то привыкла к нашему району, когда этот ящик с молоком от дороги может быть даже и не виден, а здесь - почти на трассе, и овощи, и почти не прикрытые..

Ранний автобус (тоже по пути на работу). В дверь неспешно заходит степенный пожилой мужчина, находит себе удобное стоячее место и.., достав из портфеля ремень, невозмутимо начинает продевать его в брюки. 0_0

Четыре часа дня. Каникулы. Вся площадка в детях. И то одна, то другая мама, кто на земле, кто на скамейке, пристраивается переодевать памперс своему малышу.
Я не помню такого в Петербурге, так и есть?

Доверие к почте здесь - это чудесно. Но у всеобщей любви к переписке есть и свои минусы: нам то и дело приходят письма неизвестно кому. Адрес прописан четко, и адрес - наш, а вот имя может быть абсолютно неизвестное, здесь таких никогда и не водилось. Бегай потом, возвращай конверты на почту.. =\
А с полгода назад нам пришло два письма на имя Nyasha. Неужели правда есть такой человек? ;)

Кстати, об именах. Моего инструктора по вождению зовут Taz. Мы за глаза зовем ласково: Тазик..
bella_spb: (жЫвотное)
Пополняю коллекцию того, чему бы меня лучше не учили.
Во-первых (и это самое простое), обед - это, конечно, lunch, а никакой не dinner ("спасибо" школе)
Во-вторых (это это сложно!), Often произносится с буквой t (а глотая t произносят нижние классы, ну вот кто придумал так учить детей? =\)
В-третьих, туалет лучше бы называть loo или - о ужас - lavatory. Дома я могу произнести эти слова (даже второе) хоть пять раз подряд, но как только "на поле боя" мне нужно открыть рот и спросить о местонахождении "заведения", язык сам выговаривает toilet, и хоть ты тресни..

Ну и работа, конечно, доставляет. Что эти странные англичане называют клавишу F4 ""эф фор", а не "эф четыре" как все нормальные люди у нас уже давно шутка в узких кругах, и здесь я успела научиться на чужих ошибках. Но - о ужас - за многие годы работы в COINS я, оказывается, обросла немаленьким количеством неправильно произносимых слов и аббревиатур. Например, WBS (Work Breakdown Structure) внезапно произносится англичанами как "дабл ю би эс", а совсем не "ви би эс" как я привыкла. И GRN.. И prewrite произносится как "прирайт", а не "пре.." И уж совсем плохо у меня идут названия файлов, особенно "чудесные", вроде poh-rsp (но здесь я хоть успеваю отключить автопилот и подвисаю в попытке вспомнить правильный вариант).

July 2017

S M T W T F S
      1
23 45678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Expand Cut Tags

No cut tags