Дети и компьютеры
Tuesday, August 20th, 2013 12:00 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Который день думаю над постом: kids-cant-use-computers.
Кстати, в френлентах его видела ровно один раз, а ожидала бы больше.
Пожалуй, да.
"Когда им стукнет одиннадцать, дайте им текстовый файл с десятью тысячами паролей WPA2, и скажите, что один из них настоящий. Посмотрите, как быстро они откроют для себя Python или Bash." - это, как раз, я не уверена, что надо, чтобы пользоваться компьютером (хотя, безусловно, полезно).
А вот набор задачек а-ля "сделай, чтобы вот в этой ситуации интернет заработал", "найди вот эту информацию", "какую ошибку выдает комьютер и что надо исправить" и т.п. - по пресловутому умению пользоваться;
"Как продраться сквозь всю рекламу и порно" - это скорее к моральному состоянию, хотя к остальным темам тоже имеет отношение;
И "Всплыло это окошко - что будешь делать?", "принесли незнакомую флешку", "как себя правильно вести, если нужно скачать файл" и т.п. - по безопасности,
- на тему организации чего-нибедь подобного в 9-11 лет (сложно у меня пока с пониманием возрастов) я серьезно задумалась.
И - ура, я услышала выраженным (и, как следствие, позволила себе выразить) что толпы вокруг меня именно что "не умеют пользоваться", а не "вообще умею, но вот тут что-то не получается".
Смею надеяться, что по таким критериям я-таки умею (хотя с настройкой точки доступа с нетбука безуспешно провозилась недели две: все классические способы опробованы, а заниматься маршрутизацией "от" и "до" я действительно не умею).
Чёрт. Моя последняя фраза отлично сочетается с мной же написанным "вообще умею, но вот тут что-то не получается"...
Кстати, в френлентах его видела ровно один раз, а ожидала бы больше.
Пожалуй, да.
"Когда им стукнет одиннадцать, дайте им текстовый файл с десятью тысячами паролей WPA2, и скажите, что один из них настоящий. Посмотрите, как быстро они откроют для себя Python или Bash." - это, как раз, я не уверена, что надо, чтобы пользоваться компьютером (хотя, безусловно, полезно).
А вот набор задачек а-ля "сделай, чтобы вот в этой ситуации интернет заработал", "найди вот эту информацию", "какую ошибку выдает комьютер и что надо исправить" и т.п. - по пресловутому умению пользоваться;
"Как продраться сквозь всю рекламу и порно" - это скорее к моральному состоянию, хотя к остальным темам тоже имеет отношение;
И "Всплыло это окошко - что будешь делать?", "принесли незнакомую флешку", "как себя правильно вести, если нужно скачать файл" и т.п. - по безопасности,
- на тему организации чего-нибедь подобного в 9-11 лет (сложно у меня пока с пониманием возрастов) я серьезно задумалась.
И - ура, я услышала выраженным (и, как следствие, позволила себе выразить) что толпы вокруг меня именно что "не умеют пользоваться", а не "вообще умею, но вот тут что-то не получается".
Смею надеяться, что по таким критериям я-таки умею (хотя с настройкой точки доступа с нетбука безуспешно провозилась недели две: все классические способы опробованы, а заниматься маршрутизацией "от" и "до" я действительно не умею).
Чёрт. Моя последняя фраза отлично сочетается с мной же написанным "вообще умею, но вот тут что-то не получается"...
no subject
Date: 2013-08-20 06:40 am (UTC)Прочитала. Думаю.
Всё это очень неоднозначно.
"Давайте готовить поколение хакеров." - а надо? Обязательно надо быть хакером?
Вот лично мне не надо.
Несмотря на то, что всю свою "рабочую" жизнь я занята настройкой и внедрением информационных систем, я не смогу починить компьютер, если он сломается. Чем плохо то, что я обращусь при этом к специалисту/мужу/другу, который сможет?
Всплывающие сообщения я читаю. Но да, мне не всегда понятно, что они хотят этим сообщением сказать.
Чем плохо то, что я обращусь при этом к специалисту/мужу/другу, который сможет мне помочь в этом вопросе?
Да, я обыватель. Я не хакер, я простой пользователь. Чем это плохо?
Не сформировала ещё окончательного мнения.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From: